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Diplom Team Coach

Ausschreibung

Ihre Ausbildung zum Team Coach

«Zusammenkommen ist ein Beginn, Zusammenbleiben ist ein Fortschritt, Zusammenarbeiten ist ein Erfolg.» Henry Ford

Jede Gruppe von Menschen ist ein eigenes System mit individuellen Dynamiken. Je nachdem, wie Kommunikation und Zusammenarbeit gelingen, können Stärken und Schwächen im Arbeitskontext unterschiedlich wirken. Um eine bestmögliche Performance zu ermöglichen, ist die Optimierung des Zusammenspiels aller Teammitglieder nötig. Ganz im Sinne Henry Fords: «Zusammenkommen ist ein Beginn, Zusammenbleiben ist ein Fortschritt, Zusammenarbeiten ist ein Erfolg.»

Ein Dipl. Team Coach unterstützt bei genau dieser Aufgabe: Egal ob es um Kollektive aus dem sportlichen Bereich oder aus der Wirtschaft geht – er hilft dabei, das Potential jedes Einzelnen optimal zu nutzen. Die Ausbildung befähigt Sie dazu, Teambildungs- und Reifungsprozesse in Arbeitsgruppen zu verstehen, zu moderieren und zu fördern. Im Fokus stehen dabei nicht nur die Teammitglieder, sondern insbesondere auch die jeweiligen Führungspersonen. Gemeinsam mit einem Coach können typische Führungsaufgaben definiert, analysiert und bestmöglich umgesetzt werden. Auch die zwischenmenschlichen Gruppendynamiken werden im Rahmen des Coachings verstanden und als Erfolgsfaktor genutzt. In der Lebensspanne jeder Arbeitsgruppe wird es Momente geben, in denen sie sich mit neuen und komplexen Herausforderungen konfrontiert sieht. Die Weiterentwicklung und Verbesserung der internen Prozesse mit Hilfe eines geschulten Coaches ist der Schlüssel dafür, sich diesen Herausforderungen zielorientiert zu stellen und gestärkt daraus hervorzugehen.

Ihr Mehrwert

Das erwartet Sie in der Ausbildung

Die Ausbildung zum Dipl. Team Coach befähigt Sie dazu, Gruppendynamiken und interne Prozesse zu verstehen und zu begleiten. Sie werden sich dafür mit verschiedenen Organisationsformen, mit dem Prozessmanagement und mit teaminternen Motivationsprozessen auseinandersetzen. Zudem üben Sie Strategien zur professionellen Konfliktlösung und zum vermittelnden Führen problematischer Gespräche.

Während der Ausbildungstage geht es nicht nur darum, theoretische Grundlagen zu lernen, sondern Sie werden auch die Möglichkeit haben, diese direkt handlungsorientiert anzuwenden. Die Praxiserfahrung, die Sie im Rahmen der Ausbildung sammeln, ermöglicht ein tiefergehendes Verständnis der Tools und Hilfsmittel für Ihre spätere Coaching-Tätigkeit.

Da das Coaching eine intensive Arbeit mit Menschen darstellt, legen wir Wert auf Selbstreflexion und Gemeinschaft. Während der gesamten Ausbildung werden Sie von unseren Dozenten individuell begleitet. Auch innerhalb der Ausbildungsgruppe gibt es vielfältige Möglichkeiten zum Austausch von Erfahrungen und fachlichen Fragen. Auf diese Weise entwickeln Sie Ihre persönliche Rolle als Coach und tauchen in eigene Entwicklungs- und Reflexionsprozesse ein.

Ihr Bildungsweg

Ihre Perspektive, wie Sie nach dem «Diplom Team Coach» weiterfahren können:

Schritt 1: Fachspezialisierung abschliessen	Dauer
Diplom Sport Team Coach	9 Monate
Schritt 2: Prüfungsvorbereitung & Supervisionen wählen
Prüfungsvorbereitung Eidg. Fachausweis Betriebliche:r Mentor:in Prüfungsvorbereitung Eidg. Diplom Supervisor:in/Coach Prüfungsvorbereitung Eidg. Diplom Psychosoziale:r Berater:in Klientenbezogene Supervision / Lehrsupervision Beratungsbezogene Supervision / Reflexionssitzungen	9 Monate bis 2-3 Jahre
Schritt 3: Eidg. Fachausweis oder Eidg. Diplom abschliessen
Eidg. Fachausweis Betriebliche:r Mentor:in Eidg. Diplom Supervisor:in/Coach Eidg. Diplom Psychosoziale:r Berater:in
Schritt 4: Weitere Fachspezialisierung wählen
Diplom Sport Mental Coach Diplom Nachwuchs Coach	9 Monate

Dozentinnen & Dozenten

Voraussetzungen

Abgeschlossene Basisausbildung oder adäquater Abschluss
Vorausgesetzt wird Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Sportler:innen
Bereitschaft, sich auf einen persönlichen Prozess einzulassen
Erste Erfahrungen im Begleiten von Sportler:innen in einem strukturierten Ablauf
Es wird dringend empfohlen, spätestens parallel zum Besuch der Ausbildung eigene Mental Coachings und Trainings durchzuführen
Es wird empfohlen, parallel zur Ausbildung die Prüfungsvorbereitung zum eidg. Diplom/Fachausweis zu beginnen
Während der gesamten Ausbildungsphase empfiehlt sich der Besuch von Supervisionsveranstaltungen (Zulassungsbedingung zur eidg. Fachprüfung)

Ausbildungsziele

Bei der Arbeit als Coach handelt es sich um eine äusserst verantwortungsvolle Tätigkeit, für die sowohl soziale Fähigkeiten als auch Fachwissen und Empathie nötig sind. Aus diesem Grund gibt es eine Reihe von Anforderungen, die Sie für den erfolgreichen Abschluss der Ausbildung erfüllen müssen. Zum einen setzen wir eine aktive Teilnahme an mindestens 80 Prozent der Präsenzveranstaltungen voraus. Ferner werden Sie die Aufgabe haben, Ihren persönlichen Lernprozess schriftlich zu reflektieren und dies von unserem Lehrpersonal attestieren zu lassen. Weiterhin gilt es, eine thematische Arbeit zu verfassen. Diese können Sie später zusätzlich für die Berufsprüfung zum „betrieblichen Mentor“ verwenden. Zuletzt gehört es zum Erhalt des Zertifikats dazu, insgesamt mindestens 10 Live-Begleitungen durchzuführen und diese beim Abschlusskolloquium vorzustellen.

Die Ausbildung selbst besteht aus insgesamt 4 Modulen.

Modul 1 behandelt «Teams und ihre Dynamiken». In diesem Modul wird es darum gehen, Gruppendynamiken zu verstehen und die Struktur von Arbeitskollektiven zu analysieren. Ein weiterer Schwerpunkt ist das Erstellen und gezielte Einsetzen von Soziogrammen.

Im Modul 2 geht es um «Teamführung und -coaching». Sie werden lernen, welche unterschiedlichen Organisationsformen von Teams es gibt, was das Prozessmanagement beinhaltet und wie Sie dieses in Ihrer Coaching-Praxis anwenden können. Ausserdem beschäftigen Sie sich mit Motivationsprozessen und deren Bedeutung.

Das 3. Modul beinhaltet Themen der «Teambildung» – insbesondere, wie diese geplant, durchgeführt und evaluiert wird. Sie lernen die Anwendung von Teambildungs-Tools sowie die Durchführung von Videoanalysen kennen.

Das Thema des 4. Moduls schliesslich ist der «Umgang mit Konflikten». Sie werden verstehen, wie Konflikte entstehen und konstruktiv genutzt werden können. Ausserdem wird es darum gehen, wie man Konfliktgespräche konstruktiv führt und Gruppenmediationen einsetzt.

Die relevanten Lernziele der Ausbildung «Diplom Team Coach»:

Sie definieren ihren persönlichen Ist-Stand zum Thema.
Sie schildern relevante Fachmodelle in ihrer Rolle als Team Coach.
Sie realisieren mit ihrem vernetzten Verständnis wirksame Interventionen kompetent.
Sie verdeutlichen ihre Fortschritte in den überfachlichen Kompetenzen ihrer Rolle, um diese im Alltag zu repräsentieren.

Teams und ihre Dynamiken

Sie vergleichen ihr bisheriges Handeln mit den Handlungen des Team Coachs, um zielorientierte Erfolge beim Team zu erreichen.
Sie identifizieren antizyklisches Anleiten als Tool, um positive Gruppendynamik im Team zu erreichen.
Sie präzisieren in der Gruppe ihr Wissen über Einflüsse aufs Team-Soziogramm konstruktiv, um ihr Team kompetent zu unterstützen.

Teamführung / -coaching

Sie lernen unterschiedliche Organisationsformen von Teams kennen.
Sie wissen was Prozessmanagement beinhaltet und wie Sie dies bei der Begleitung von Teams konkret anwenden können.
Sie kennen Motivationsprozesse und deren Bedeutung bei Teams.

Teambildung

Sie lernen Teambildung bewusst zu planen, durchzuführen und zu evaluieren.
Sie lernen die Anwendung von Teambildungs-Tools kennen.
Sie lernen Videoanalysen mit Teams durchzuführen.

Umgang mit Konflikten

Sie verstehen Konflikte in Teams und können mit diesen konstruktiv umgehen.
Sie lernen Konfliktgespräche professionell zu führen.
Sie lernen Mediationen mit Gruppen durchzuführen.

Für den Erhalt des Diplom Team Coach müssen folgende Anforderungen erfüllt sein:

Aktive Teilnahme an den Präsenzveranstaltungen (min. 80 %).
Reflexion des persönlichen Lernprozesses. Die Reflexion hat schriftlich zu erfolgen und wird von der/dem Dozentin/Dozenten attestiert.
Erarbeiten einer Thematischen Arbeit (kann anschliessend auch für die Berufsprüfung zur/zum Eidg. FA Betriebliche:r Mentor:in oder für das eidg. Diplom zur/zum Psychosoziale:r Berater:in verwendet werden).
Nachweis von mindestens 10 Einzelsitzungen im Kontext Team Coaching.
Präsentation und Verteidigung beim Abschlusskolloquium.

Aufwand

Didaktisches Konzept

Modernes didaktisches Konzept

Die Ausbildungen orientieren sich an neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen sowie daran, wie sich diese Theorien praktisch anwenden lassen. In diesem Kurs vergrössern Sie Ihre fachlichen, methodischen, persönlichen und sozialen Kompetenzen, um Lernveranstaltungen erfolgreich durchzuführen. Sie entfalten Ihre individuelle Haltung, um verschiedene Rollen einnehmen zu können. Die Kurstage sind praxisorientiert und nach wissensbasierten Konzepten aufgebaut. Der Unterricht wird daher erlebnisorientiert gestaltet. In dieser Ausbildung kommen vielfältige Methoden zum Einsatz. Nach jedem Kurstag sind Sie befähigt, das neue Wissen im Alltag anzuwenden.

Selbststudium

Vorkursliches Lernen

Die Phase des vorkurslichen Lernens gestalten die Teilnehmer:innen zeitlich flexibel. Die Inhalte sind jedoch didaktisch geführt und verfolgen die Lernziele der bevorstehenden Präsenzphase. Das vorkursliche Lernen passiert über die Lernplattform, auf der den Teilnehmer:innen verschiedene Formen des Lernens zur Verfügung stehen. Von Studienunterlagen, über DUP`s (digitale Unterrichtsplattformen), Lernvideos bis hin zu Beispielvideos.

Präsenzphase

Gemeinsames Lernen in der Anwesenheitsphase

In dieser Phase sind die Teilnehmer:innen entweder geschlossen als Gruppe vor Ort, geschlossen Online anwesend oder sie erleben die hybride Möglichkeit des Unterrichts. In jeder Form des präsenten Unterrichts steht die Vernetzung, praktische Ableitung und Umsetzung des erworbenen Wissens im Zentrum. Daneben ist ein wichtiger und zentraler Aspekt, dass die Livelektionen didaktisch und methodisch so vorbereitet sind, dass die Teilnehmer:innen am Modell lernen können und ihre Vielfalt und ihr Repertoire erweitern können. Die Lernziele des Tages stehen selbstverständlich im Zentrum.

Lerntransfer

Der Lerntransfer ist sofort möglich

Nach jedem Modul passiert der Lerntransfer und der Transfer/Umsetzung in die Praxis. Zur Unterstützung können die Teilnehmer:innen auf Selbstlernkontrollen zugreifen und ihre erworbenen Erkenntnisse sichern. Hierzu gehört auch das Erfassen eines Transferberichtes, der den Lernerfolg bewusst macht und sichert. In dieser Phase liegt es an den Teilnehmer:innen, ihre Fähigkeiten auszubauen und zu erweitern.

Anerkennungen

Berufsbild

Was kann der Team Coach

In der Ausbildung „Mentales Training im Sport“ lernen Sie konkrete Methoden und Hintergründe sportpsychologischer Interventionen kennen, welche den Sportler unterstützen, seine Leistung zu einem fremdbestimmten Zeitpunkt wie gewünscht zu erbringen und dadurch auch seine persönliche Ziele zu erreichen. Diese Ausbildung ist für interessierte Personen konzipiert, die Menschen erfolgreich und personenzentriert begleiten möchten. In dieser Ausbildung wird Wissen aufgrund von wissenschaftlich anerkannten Modellen vermittelt und anschliessend mit unseren Dozenten, die selbst täglich in der Praxis tätig sind, handlungsorientiert aufgearbeitet. So können Sie die neuen Impulse in Ihrem Alltag und in der Zusammenarbeit mit Sportlern, Teams und anderen interessierten Menschen, die ihre Ziele einfacher erreichen möchten, anwenden. In den Ausbildungsmodulen steht neben dem Erarbeiten des Fachwissen auch ganz stark der Praxistransfer und das Erleben im Mittelpunkt.

Dienstleistungen durch einen Team Coach:

Mental Coachings mit Einzelsportlern zur planmässigen Erreichung gesteckter Ziele
Mental Coachings mit Trainern zur Potentialentfaltung
Mental Coachings und Support von Teams durch sportpsychologische Interventionen
Psychologische Unterstützung in der Rehabilitationsphase beispielsweise nach Sportverletzungen
Mental Coachings und Support beim Aufbau einer positiven Trainings- und Leistungsstruktur

Sportpsychologische Interventionen dienen…

der Optimierung psychischer Leistungsvoraussetzungen
der Erreichung der momentanen Maximalleistung
der Überwindung von Blockaden
dem Optimieren und Neuerlernen von Bewegungsabläfen
dem Training mentaler Fähigkeiten
dem Aufrechterhalten und Wiederherstellen eines gesunden psychischen und physischen Zustandes
der Unterstützung bei der Persönlichkeitsentwicklung
der Rehabilitation bei Verletzungen

Kursfinanzierung

50 % der Kurskosten übernimmt der Bund

Der Bund steuert 50 Prozent der Kursgebühren bei

Seit dem 01. Januar 2018 erhalten Kursteilnehmende, die das Ziel verfolgen, eine eidgenössische Prüfung zu absolvieren, vom Bund einen finanziellen Beitrag. Dieser Bundesbeitrag umfasst höchstens 9’500 Franken für Berufsprüfungen und höchstens 10’500 Franken für höhere Fachprüfungen.

In jeder Branche lassen sich eidgenössische Fachausweise sowie eidgenössische Diplome erlangen. Diese befähigen Fachkräfte, Fach- oder Führungspositionen in Unternehmen wahrzunehmen. Eine grosse Mehrheit der Berufstätigen besucht einen Kurs, um sich auf die gewünschte eidgenössische Prüfung vorzubereiten.

Wer an mehreren Kursen oder Modulen zwecks Vorbereitung auf eine eidgenössische Prüfung teilnimmt, kann Gebühren bis zum Höchstbetrag ansammeln. Der Bund vergibt die Mittel direkt an die Kursteilnehmenden. Das Video «Subjektfinanzierung einfach erklärt» des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) erklärt die jeweiligen Voraussetzungen, die erfüllt werden müssen:

Der gewünschte Kurs muss auf der Liste der Vorbereitungskurse des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) aufgeführt sein.
Die Kosten für die Kurse müssen die Absolvierenden bezahlen. Die Rechnungs- und Zahlungsbestätigungen müssen die Namen der Absolvierenden enthalten.
Die Kursteilnehmenden müssen zu den Prüfungen antreten. Der Anspruch auf eine finanzielle Unterstützung bleibt erhalten, unabhängig davon, ob die Prüfungen bestanden worden sind.

Die Absolvierenden müssen zum Zeitpunkt der Prüfungen einen steuerlichen Wohnsitz in der Schweiz nachweisen. Die Bundeszuschüsse können erst nach dem Ablegen der eidgenössischen Prüfung angefordert werden.

Seit 2018 ist es den Kursteilnehmenden möglich, ihren Antrag über das Onlineportal des SBFI an die entsprechende Stelle zu übermitteln. Bei Bedarf und bei Erfüllung festgelegter Voraussetzungen können Teilbeträge beantragt werden. Die Absolvierenden können dann schon vor der eidgenössischen Prüfung einen Teil des Betrags anfordern.

Bildungsberatung Unterlagen bestellen Informationsabend

Präsenztage oder Fernunterricht	13 Tage
Unterrichtseinheiten (Lektionen)	84.5 h
E-Learning & Selbststudium (Lektionen)	71.5 h
Selbstständigelernzeit	280 h
ECTS Punkte	12

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Ausbildungsziele

Aufwand

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Sportpsychologische Interventionen dienen…

50 % der Kurskosten übernimmt der Bund

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